Составить предложение со словом холод, Cold, cool, chilly, freezing, warm, hot. Говорим о температуре воздуха, тела и еды
Петров — средство связи — союзное слово что , являющееся подлежащим. Лермонтов — придаточное относится к наречию нынче и присоединяется союзным словом когда , являющимся обстоятельством. Чаще оно употребляются, если скучают по чему-то неодушевлённому. Примеры из произведений современных авторов и из периодической печати: Думать мне пришлось недолго — дверь распахнулась, и я увидел Чапаева Пелев. Известие о том, что я приеду, его не обрадовало.
Иногда просят прописать слово несколько раз. К сожалению, эффективность такого способа запоминания достаточно низкая.
Словарики теряются, записанные слова забываются, а дети совершают все те же ошибки. Обязательным является объяснение ребенку значение слова и проходит «работа со словом». Если ребенок не знает значение слова — воспользоваться словарем и проговорить возможные причины написания слова именно таким образом. Например, возьмем словарное слово «мороз». Следует запомнить, что словарное слово «мороз» пишется с буквой «о».
Буква, которая является сомнительной в словарном слове «мороз», находится под ударением.
Поэтому, чтобы правильно написать словарное слово «мороз», необходимо вспомнить слово-образ «холод» и другие подобные слова-образы.
Заучивание правописания данного слова:. Мороз невелик, да стоять не велит. Береги нос в большой мороз. Так что, давайте приступим. Обратите внимание, что такое происходит только в том случае , когда аффикс начинается с гласной.
В третьем случае а он неправильный звучание корня слова при добавлении гласной аффикса полностью меняется с «чит» на «чис». Знаем-знаем, все это очень запутано. Если не понимаете, почему так происходит, ничего страшного. Просто знайте, что происходит именно так. Еще несколько примеров, которые подчиняются данному особому правилу сейчас эти слова вам незнакомы, мы их приводим просто в качестве примеров :.
Это происходит только с глаголами.
Давайте изобразим всю раскладку возьмем высокую степень вежливости неформального стиля :. Слово «гулять» употребляется куда чаще, чем «подгибать». Причина этого исключения в том, чтобы избежать необходимости произносить твердую согласную. Это исключение распространяется в основном на прилагательные. Пока вам еще не встречались аффиксы, которые начинаются с других букв. Прямо сейчас этозапоминать не обязательно, однако упомянуть стоит. Так как это особое правило распространяется больше на прилагательные, вы увидите его не только в конце предложения, но и в середине перед существительными.
Помните разницу между этими предложениями:. В первом предложении «большое» — прилагательное, которое описывает существительное, и стоит в конце предложения. Во втором «большие» описывает существительное как «большие яблоки» , и получается просто словосочетание, а не предложение. Если вы не понимаете, о чем мы, загляните в наш Справочник по произношению. Вот как раз для того, чтобы исключить появление этого звука, и применяется данное особое правило. Это и правда странно, но опять же — вам нет никакой необходимости запоминать причину использования этих правил.
В этом случае нам нужно посмотреть на предпоследний слог корня.
Некоторые корни слов состоят только из одного слога. То есть:. В таких случаях все правила, о которых мы уже говорили, работают, только аффикс с корнем сливаться не будет потому что он заблокирован согласной. Но подождите! Вы пока еще с другими аффиксами не знакомы, поэтому не забивайте пока себе голову этой разницей. На словах это особое правило сложно объяснить, лучше покажем на примерах:. Как вы знаете, периодически нам нужно выбирать из двух вариантов, какого типа аффикс поставить к слову.
Давайте рассмотрим каждый аффикс отдельно.
Мы расскажем о них в Уроке 26 , а далее затронем в Уроке Мы не будем ничего говорить о той грамматике сейчас, просто запомните, что принцип тот же, что и с прилагательными. Жирным шрифтом выделены те формы, где работает особое правило. Есть такие случаи, когда нужно будет это делать, но вы пока с этой грамматикой незнакомы. Даже не заглядывайте пока в Урок 76 пока не изучили этот урок, да и все остальные до 69го.
Не хочется вас запутывать еще больше, поскольку, вы уже точно и так успели запутаться. От одного только количества текста на этой странице могут слезы навернуться. Сосредоточимся на его спряжении. Например, в прошедшем времени в любой степени вежливости совершенно невозможно определить на слух, какое из этих двух слов взято — здесь поможет только контекст.
Простого способа взять и запомнить эту грамматику не существует. Единственное, что мы можем сказать вам в ободрение — чем глубже вы будете погружаться в язык, чем дальше будете его изучать, тем скорее привыкнете к этим особым правилам, и они буду казаться сами собой разумеющимися.
Сейчас сложно в это поверить, но увидите — так оно и будет. Как добавлять такой аффикс к корню вы еще не изучали, и пока об этом и не думайте. Мы покажем вам примеры, но понять вы их пока не сможете. Тоже просто посмотрите, как это выглядит на этих конкретных примерах, а когда мы дойдем до этого материала, снова к ним вернемся. В результате получается, что в результате мы получаем практически то же самое, с чего начинали.
Опять же, пока мы даем это просто для справки. Мы затронем это особое правило позже, после того, как изучим грамматику Урока 9 , которая его тоже коснется.
Также вы столкнетесь с этим особым правилом в Уроке Мы покажем вам примеры с этим аффиксом, но так как вы его пока не знаете, не вдумывайтесь в смысл, а сосредоточьте свое внимание на то, как работает здесь особое правило.
Когда мы дойдем до этих аффиксов, мы возьмем эти примеры еще раз. Повторимся, все это мы пока даем только для справки. Все эти примеры мы рассмотрим еще раз, когда будем уже непосредственно изучать грамматические конструкции, в которых и работают особые правила.
Опять же, сосредоточьте свое внимание на то, как работает особое правило, а когда мы дойдем до этих аффиксов, мы возьмем эти примеры еще раз.
