Проверочные слова стебелек
Естественные и математические науки. Путем изменения слова по числам. Цитаты великих людей.
Поиск проверочных слов:.
Стебель проверочное слово. Стебель проверочное слово с проверочной буквой в корне: ббб. По произношению проверочного слова становится понятно, что в корне слова "стебель" пишется такая же буква, как и в слове "ббб". Стебель однокоренные и проверочные слова : стебельчатость, стебельковый, стебельный, стебелёк, стеблеплод. Похожие слова: Стебелек - стебель , Стебеленок - стебель , Стебельки - стЕбель, с Стебель разбор слова по составу по правилам русского языка школьной программы: приставки нет, корень стебель , суффикса нет, окончания нет.
Пример предложения со словом "стебель" : Глиняный пятачок очага предохранял плот от загорания; стебли сухого камыша служили топливом. Шукейло В. Сборник проверочных и контрольных работ. Русский язык. Бунеев Р. Учебник для 3 класса.
Москва «Баласс». Бунеева Е. Методические рекомендации для учителя. Милосердов И. Сборник диктантов и упражнений для начальной школы. Нефёдова Е. Справочное пособие по русскому языку для начальной школы. Все разделы. Экономика и Менеджмент.
Педагогика и психология. Естественные и математические науки. Сельскохозяйственные науки. Все города. Оплата онлайн.
Подпишитесь на нашу рассылку. Главная Вопросы современной.. Бунеева, О. Цель урока Формировать умение подбирать два проверочных слова к словам с двумя безударными гласными в корне Задачи урока Образовательные: научить самостоятельно открывать новые знания; уметь правильно писать корень слова с двумя безударными гласными, подбирать два проверочных слова. Воспитательные: научить адекватной самооценки своего труда; любви к своему языку, культуры учебного труда Планируемые образовательные результаты Осознание учащимися значимости приобретаемых знаний, умений и навыков, мотивация к дальнейшему изучению русского языка, мотивация к творчеству Межпредметные связи Литературное чтение Методы и формы обучения Объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый; индивидуальная, фронтальная, групповая Педагогические технологии обучения Информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая Образовательные ресурсы Мультимедийный проектор; компьютер; интерактивная доска; карточки для индивидуальной работы Организационная структура урока Этапы урока Деятельность учителя и учащихся Этап 1.
Организационный момент А сейчас, проверь, дружок, ты готов начать урок? Всё ль на месте? Всё ль в порядке? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5» Этап 2. Актуализация знаний учащихся о безударных гласных Чистописание - Откройте тетради, запишите число, месяц и «Классная работа»; - Отгадайте загадку А. Кочергина : С золотым листом приходит, Грязью-слякотью уходит, Крики птиц, летящих вдаль это время угадай осень - Какие осенние явления природы вы знаете?
Но это необычные листья к листьям приклеены гласные буквы ; - Что вы заметили? Какие буквы записаны? Будем работать над безударными гласными в корне слова, правильно писать слова с данной орфограммой Работа над темой Учитель вывешивает на доску поэтапно алгоритм работы над безударной гласной в корне Учитель добавляет следующие пункты Построение алгоритма - Если мы будем сегодня работать над безударной гласной вкорне, то в данных словах какую работу выполним первой?
Корень ; - Какой следующий этап работы? Безударная гласная ; Звезда, блестит, травинки, веселит, холода, сторожит - Если безударная гласная находится в корне, какие наши следующие действия? Проверочное слово ; Звезда - звездный, блестит - блеск, травинки - травы, веселит - весело, веселье, холода - холод, холодный, сторожит - сторож, сторожка - Что необычного, интересного вы заметили при работе над словами?
Ветер снова набежал И листочки все поднял. Закружились, полетели И на землю тихо сели Закрепление нового материала Работа по алгоритму - А теперь, используя алгоритм проверки безударной гласной, поработаем над словом зеленеет.
Есть ли в корне безударные гласные? Нет - Как называют слова, в которых нельзя проверить безударную гласную?
Слова с непроверяемой безударной гласной или словарными - Как поступить в этом случае? Написание таких слов нужно запомнить или посмотреть в словаре - Работа с учебником. Страница 76, упр. Если в корне слова два безударных гласных звука, как проверить, какие буквы надо писать? Страница Цитаты великих людей. Все права защищены Использование материала сайта разрешено только при наличии активной ссылки на источник.
Разработка и продвижение: AdHeads. Подробнее Город: п. Цель урока. Формировать умение подбирать два проверочных слова к словам с двумя безударными гласными в корне. Образовательные: научить самостоятельно открывать новые знания; уметь правильно писать корень слова с двумя безударными гласными, подбирать два проверочных слова. Планируемые образовательные результаты. Осознание учащимися значимости приобретаемых знаний, умений и навыков, мотивация к дальнейшему изучению русского языка, мотивация к творчеству.
Литературное чтение. Методы и формы обучения. Объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый; индивидуальная, фронтальная, групповая. Педагогические технологии обучения. Информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая. Образовательные ресурсы. Мультимедийный проектор; компьютер; интерактивная доска; карточки для индивидуальной работы. Деятельность учителя и учащихся.
Этап 1. Организационный момент. А сейчас, проверь, дружок, ты готов начать урок? Этап 2. Актуализация знаний учащихся о безударных гласных. Чистописание - Откройте тетради, запишите число, месяц и «Классная работа»; - Отгадайте загадку А.
Работа над темой Учитель вывешивает на доску поэтапно алгоритм работы над безударной гласной в корне Учитель добавляет следующие пункты.
