Лабораторная работа по биологии за 8 класс мышцы человеческого тела
Сделайте выводы: - Почему при перетяжке изменялся цвет пальца? Мышцы плечевого пояса дельтовидная, подлопаточная обеспечивают движения в плечевом суставе. Пишите сами! Латюшина, В.
Оборудование: учебник. Используя учебник и анатомическое описание стр. Приведите несколько примеров мышц, работающих как синергисты и как антагонисты. Выявление нарушения осанки. Встаньте спиной к стене так, чтобы пятки, голени, таз и лопатки. Попробуйте между стеной и поясницей просунуть кулак. Если он проходит - нарушение осанки есть. Если проходит только ладонь-. Выявление плоскостопия работа выполняется дома. Оборудование: таз с водой, лист бумаги, простой карандаш. Мокрой ногой встаньте на лист бумаги.
Контуры следа обведите простым карандашом. Найдите центр пятки и центр третьего пальца. Соедините две найденные точки прямой линией. Оцените свои результаты.
Если в узкой части след не заходит за линию - плоскостопия нет стр. Испытуемый становится лицом к классу, вытягивает руку в сторону горизонтально. Мелом на доске отмечается тот уровень, на котором находится рука. Включите секундомер. Дрожание рук, пошатывание корпуса, покраснение лица, потоотделение. Оборудование: готовые окрашенные микропрепараты крови человека и лягушки, микроскоп х. Цель: Изучить строение крови человека и лягушки.
Сравнить строение крови человека и лягушки и определить, чья кровь способна переносить больше кислорода. Рассмотрите препарат крови человека, обратите внимание на форму, относительную величину и количество эритроцитов и лейкоцитов в препарате, на отсутствие ядра в эритроците и наличие его в лейкоците. Зарисуйте эритроцита и 1 лейкоцит, обозначьте клетки и ядро лейкоцита. Рассмотрите препарат крови лягушки, обратите внимание на величину, форму и количество эритроцитов и лейкоцитов в препарате.
Зарисуйте эритроцита и 1 лейкоцит, обозначьте клетки и их ядра. Задание: 1. Найдите черты сходства в строении эритроцитов крови человека и лягушки. Найдите различия в строении эритроцитов крови человека и лягушки. Сделайте вывод из этого сравнения. Запишите в тетради, эритроциты, чьей крови - человека или лягушки - способны переносить больше кислорода. Объясните причину.
Если рука опущена, венозные клапаны не дают крови стечь вниз. Клапаны раскрываются лишь после того, как в ниже лежащих сегментах накопится достаточное количество крови, чтобы открыть венозный клапан и пропустить кровь вверх, в следующий сегмент. Поэтому вены, по которым кровь движется против силы тяжести, всегда набухшие. Поднимите одну руку вверх, а вторую опустите вниз.
Спустя минуту. Наблюдения запишите в тетрадь. Оборудование: аптечное резиновое кольцо или нитки. Перетяжка конечности затрудняет отток крови по венам и лимфы по лимфатическим сосудам. Расширение кровеносных капилляров и вен приводит к покраснению, а затем к посинению части органа, изолированной перетяжкой. В дальнейшем эта часть органа становится белой из-за выхода плазмы крови в межклеточное пространство.
Тканевая жидкость накапливается, сдавливая клетки. Орган становится плотным на ощупь. Начинается кислородное голодание тканей, которое ощущается как «ползание мурашек», покалывание. Работа рецепторов нарушается. Накрутите на палец резиновое кольцо или перетяните палец ниткой. Дотроньтесь перетянутым пальцем до какого-нибудь предмета.
Палей кажется каким-то ватным. Снимите перетяжку и помассируйте палец по направлению к сердцу.
Сделайте выводы:. Определение скорости кровотока в капиллярах ногтевого ложа Оборудование: линейка, секундомер или часы с секундной стрелкой. Измерьте длину ногтя большого пальца от корня до места, где кончается его розовая часть, и начинается прозрачный ноготь, который обычно срезается стр. Запишите результат. Нажмите указательным пальцем на ноготь так, чтобы он побелел. При этом кровь будет вытеснена из сосудов ногтевого ложа.
Уберите указательный палец. Через некоторое время ноготь начинает краснеть. Повторите опыт, зафиксируйте время до полного покраснения пальца. Это время, за которое кровь проделала свой путь. Рассчитайте скорость кровотока в капиллярах ногтевого ложа по формуле.
S- длина пути, которую пройдет кровь от корня ногтя до его вершины,. Сравните скорость тока крови в крупных артериях, венах, капиллярах. Цель: доказать, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с толчками, возникающими при движении крови. Пояснение: Чтобы доказать, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с толчками, возникающими при движении крови, надо на каком-то участке артерии остановить движение крови, но так, чтобы стенки артерий продолжали колебаться.
Найдите пульс на лучевой артерии. Наметьте точку a , ближайшую к большому пальцу исследуемой руки, и точку b, наиболее удаленную от большого пальца. Кровь течет то точки b к точке a рис 56,Б, стр. Зажмите артерию в точке a. Движение крови на участке ba будет остановлено. Однако стенка артерии в точке b , будет продолжать колебаться, и пульс в этой точке будет прощупываться. Теперь зажмите артерию в точке b. Вы не только остановили кровь, но и прекратили распространение пульсовой волны, которая не сможет пройти.
В этом случае, в точке а пульс ощущаться не будет. Оценка результатов. Пульсовая волна передается по стенке артерий и не зависит от наличия или отсутствия кровотока. Пульс прощупывается выше места, где артерия перетянута, а ниже этого места отсутствует и кровоток , и пульс, потому что, прижимая стенки артерий друг к другу мы не только останавливаем кровь, но и останавливаем колебание стенок артерий.
Реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку. Оборудование: секундомер или часы с секундной стрелкой. Найдите пульс. Обычно принято определять пульс на лучевой артерии, у основания большого пальца, для чего 2, 3и 4-й пальцы накладывают несколько выше лучезапястного сустава, нащупывают артерию и прижимают ее к кости. Подсчитайте число ударов в спокойном состоянии за 10 секунд.
Этот показатель умножьте на шесть, и вы получите ваш пульс за 1 минуту. Сделайте 10 приседаний в быстром темпе, снова подсчитайте число ударов за 10 секунд. Этот показатель умножьте на шесть, и вы получите пульс за 1 минуту. Определите показания за 1 минуту. Свои результаты оформите в виде таблицы. Пояснение Частота пульса в возрасте лет в норме составляет ударов в минуту. Частота пульса после приседаний нормализуется спустя минуты. Сделайте вывод :. Ход работы 1.
Испытуемому предлагают приподнять руки и накладывают измерительную ленту так, чтобы на спине она касалась углов лопаток. Во время измерения руки должны быть опущены. Измерьте обхват грудной клетки на вдохе. Испытуемый должен глубоко вдохнуть. Мышцы напрягать нельзя, плечи не поднимать. Измерьте обхват грудной клетки на выдохе. Испытуемый должен сделать глубокий выдох. Плечи не опускать, не сутулиться.
Сделайте вывод. Пояснение: В норме разница обхвата грудной клетки в состоянии глубокого вдоха и в состоянии глубокого выдоха равна см. Дыхательные функциональные пробы с задержкой дыхания на фазе вдоха и выдоха. Оборудование: секундомер. Пояснение Проба проводится в положении сидя.
Сделайте глубокий вдох и глубокий выдох. После этого сделайте почти максимальный вдох и задержите дыхание.
Начните отсчет. Выключите секундомер, когда дыхание возобновится непроизвольно, и запишите результат. Отдохните минут.
Сделайте не очень глубокий выдох, задержите дыхание и тут же включите секундомер. Выключите секундомер при непроизвольном восстановлении дыхания и запишите результат.
Пояснение: Результат задержки дыхания на вдохе считается удовлетворительным, если человек смог задержать дыхание на сек. Более низкие результаты следует считать плохими, более высокие — хорошими. Результат задержки дыхания на выдохе считается удовлетворительным, если он не ниже сек. Цель: показать, что ферменты слюны способны расщеплять крахмал.
Крахмал с йодом дает интенсивное синее окрашивание. Приготовьте реактив на крахмал - йодную воду. В блюдце налейте воду и добавьте несколько капель йода до получения жидкости цвета крепко заваренного чая. Намотайте на спичку вату можно взять ватную палочку , смочите ее слюной, а затем этой ватой со слюной напишите букву на накрахмаленном бинте.
Наблюдайте, как окрасился бинт. Свои наблюдения запишите в тетрадь. Установление зависимости между нагрузкой и уровнем. В положении сидя задержите дыхание при вдохе на максимальный срок.
Включите секундомер предварительное глубокое дыхание перед опытом не допускается!
Выключите секундомер в момент восстановления дыхания. Запишите результат А. Отдохните 5 мин. Вдохните, быстро задержите дыхание и включите секундомер, не дожидаясь, пока дыхание успокоится, сядьте на стул.
Выключите секундомер при восстановлении дыхания. Запишите результат B. Спустя минуту повторите первую пробу. Результат запишите C. Оцените свои результаты таблица стр. Ответьте на вопросы. Составление пищевых рационов в зависимости от энергозатрат.
Оборудование: калькулятор.
При составлении пищевого рациона человека следует придерживаться следующих правил:. На ужин следует оставлять молочно-растительные блюда;. Калорийность пищевых продуктов. Составьте суточный пищевой рацион для вашей возрастной группы, используя таблицу калорийности пищевых продуктов.
Пальценосовая проба и особенности движений, связанных с функцией мозжечка. Закройте глаза. Вытяните вперед руку с выставленным указательным. Коснитесь указательным пальцем кончика носа. Чтобы совершить это движение и попасть в цель необходимо рассчитать траекторию, определить последовательность. В этом движении участвуют Известно, что симпатические нервы сужают кровеносные сосуды кожи, а парасимпатические нервы их расширяют.
Ногтем проведите по коже. Почему вначале появляется белая полоска, а спустя некоторое время — красная? Объясните, почему через некоторое время эта полоска исчезает и никаких следов от раздражения не остается. Опыты, выявляющие иллюзии, связанные с. Оборудование: трубка, свернутая из листа бумаги. Один конец трубки приставьте к правому глазу. Ко второму концу трубки приставьте левую руку так, чтобы трубка лежала между большим и указательным пальцами.
Оба глаза открыты и должны смотреть вдаль. Если изображения, полученные в правом и левом глазах, попадут на соответствующие участки коры больших полушарий, возникает иллюзия- «дырка в ладони».
Мышцы туловища спереди 4. Мышцы туловища сзади 5. Мышцы руки 6. Мышцы ноги. Правильный ответ. Ответы: 1. Мышцы головы.
Височные мышцы — поднимают нижнюю челюсть вверх. Грудино-ключично-сочцевидная мышца отвечает за поворот головы в сторону и опускание головы вниз. Мышцы туловища спереди. Межреберные мышцы Опускание и поднимание ребер — участие в дыхательном движении Косые мышцы брюшного пресса Сгибание тела в стороны Большая грудная мышца Опускает руку и тянет с центру Малая грудная мышца Опускает плечевой пояс Подключичная мышца Тянет ключицу вниз Мышцы туловища сзади: Широчайшая мышца Разгибание, изменение положения лопаток Трапециевидная мышца Поднимание плеч, изменение положения головы, движение лопаток Ромбовидная мышца Удержание вертикального положения туловища, осанка Передняя зубчатая мышца Отведение лопаток Ременная мышца Запрокидывание головы назад Крестцово-остистая мышца Разгибание туловища Мышцы руки: Бицепс, плечевая и плечелучевая мышцы отвечают за сгибание и разгибание руки Мышцы ноги: портняжная мышцы, четырехглавая, гребенчатая, тонкая, длинная, короткая и большая приводящие мышцы, двуглавая и подколенная мышцы отвечают за сгибание и разгибание ноги.
Опубликовано 15 августа, Похожие вопросы. Лабораторная работа "Мышцы" Биология: работа мышц Выполните лабораторную работу «Мышцы человеческого тела» и заполните правый столбец таблицы строки 1 столбца Мышцы, одним концом прикрепляющиеся к Динамическая и статистическая работа мышц таблица Все о мышцах человека: сообщение Название всех мышц человека 3 основные группы с примерами Какое значение для человека имеют мышцы? Как они работают?
