Рифма к слову цели, Рифма к слову це́ли
Педагог Мы вчера в лесу играли, Дети Гриб огромный увидали. Сделал это по той причине, что в среде увлечённых чаем людей преимущественно на некоторого рода эзотерической основе принято называть знающего о чём-то больше остальных как раз словом "шифу". Почему кто-то матерится и это звучит нормально, а для кого-то это будет отступлением от образа. Даже рифма к слову "Китай" в нашем языке как раз - "чай".
Зарабатывай своим творчеством на Ryfma. Часто ищешь рифмы?
Добавляй Ryfma. Рифмач - помогает в трудном творческом процессе подбора рифм. Прежде всего это инструмент, который подобен калькулятору для математика. Сервис по поиску рифм поможет отсеять зерна от плевел, с которым поэту уже будет легче работать.
Сервис будет полезен людям, занимающихся написанием стихов, песен, поздравлений и других текстов, где нужна рифма. Рифмач отличается от других тем, что он постоянно обучается, чем больше запросов он обрабатывает, тем умнее становится. Он может использоваться как основной инструмент или дополнение к уже используемым помощникам. Мы всегда рады услышать конструктивную критику и предложения по улучшению сервиса.
Некоторые особенности сервиса:.
Рифмач - очень простой и интуитивно понятный. Вам нужно только ввести слово! Остальное помощник сделаем за вас. К слову зайка?
Зазнайка, незнайка, побегайка, попрыгайка, убегайка. К слову кошка? Ложка, плошка, лукошко, гармошка, мошка, картошка, окошко, ножка, сережка, матрешка. К слову мышка?
Шишка, пышка, топтыжка. К слову рак? Мак, бак, лак, как. Вариант Педагог бросает мяч и произносит слово, поймавший мяч отвечает словом, созвучным с названным. Печка - овечка, речка. Птичка - синичка. Сорока - белобока. Зайка - побегайка. Найди пару ЦЕЛИ.
Соедините слова двух столбиков так, чтобы получилась рифма.
Дети находят картинку, сходную по звукоритмической структуре. Игра с картинками ЦЕЛИ. Сначала нужно приготовить карточки с рисунками, из которых можно было бы составить рифмующиеся слова, например картинку с изображением трубки, другую картинку с изображением губки.
Все картинки располагаются на большом столе или на ковре на полу. Дети распределяют их по рифмам. Например, возле картинки речка располагается картинка печка, осел - козел, кошка - ложка, лейка - змейка и т. Варианты 1. Один ребенок берет картинку, другой находит картинку с рифмующимся словом. Оба громко называют свои слова. Группа повторяет. Картинки положить вниз изображением. Открыть одну картинку и громко произнести соответствующее слово. Кто сможет назвать рифмующееся слово, получает картинку и может открыть следующую.
Открывается одна картинка. Все дети рисуют предмет, названный рифмующимся словом. Здесь решение изображается рисунком. Доскажи словечко ЦЕЛИ. Вы уже умеете подбирать рифмованные слова. Сегодня мы попробуем составлять предложения.
Где ты, белочка, гуляла? Дети Я орешки собирала. Педагог Быстро белочка скакала, Дети Все орешки растеряла. Педагог Ты кого, ежик, нашел? Дети Я к вам белочку привел. Педагог Мы вчера в лесу играли, Дети Гриб огромный увидали. Педагог В стороне стоял грибок, Дети Еж найти его не смог.
Педагог Как у маленькой ежинки Дети Стали рваными ботинки. Педагог А у нашей белочки Дети Чистые тарелочки.
Мы - поэты ЦЕЛИ. Педагог Учитель говорит Параске: «Какие ты читала сказки? Про что или про кого вы хотите сочинить? Дети отвечают. Давайте про кошку, поддержим Сережу. Я запишу то, что вы мне назовете, а потом зачитаю, что у нас получилось.
Дети придумывают неожиданные ситуации с кошкой, рифмуя слова. Кошка села на окошко. Кошка увидела мошку. Взяла кошка лукошко и отправилась за картошкой. Села кошка на окошко и свесила ножки. Сложила кошка все ложки в лукошко. Самое главное не оставлять слова детей без внимания. И к каждому слову придумать рифму. Вы ведь уже знаете, что такое рифма в стихах?
К примеру, рифмой к слову цветок может быть листок, а к слову каша - простокваша. Медвежонок Миша хочет научить вас, как это делается. Они с Дружком нарисовали забавные картинки и придумали к ним надписи в стихах. А последнее слово во второй строчке каждого стишка не дописали.
Найдите нужную рифму самостоятельно. Это совсем не сложно.
Дружок за забором и смотрит несмело, Как ловко приятель орудует… мелом. Дружка тревожит мысль одна Увидят ли они… слона. Когда играть устанет Мишка Пусть в ворота встанет… мышка. Все утро искали, искали, пока Обнаружили новую миску… Дружка. Педагог приносит книгу Н. Носова «Приключение Незнайки». Ребята, вы узнали эту книгу? Сегодня я вам расскажу, как Незнайка сочинял стихи. Я тоже хочу быть поэтом. Нет, не знаю.
Ребята, помогите Незнайке. Идет игра. Целый день Незнайка сочинял стихи и наконец придумал: Знайка шел гулять на речку, Перепрыгнул через овечку. Торопышка был голодный - Проглотил утюг холодный. У Авоськи под подушкой Лежит сладкая ватрушка.
Найди рифмы ЦЕЛИ. Сегодня я вам прочитаю рассказ Б.
