На какие группы делятся предложения по,
На сайте используются cookies. Наводящие вопросы: - Какие знания вы освоили на уроке? Если подряд идут несколько предложений, в которых субъекты совершают похожие действия, и сказуемые заменяются тире , предложение по-прежнему считается двусоставным. Хокинс Я.
Остальные ответы.
Светлана Климович Мастер 13 лет назад По количеству главных членов предложения - двусоставные и односоставные;. Здрасть Всем Мыслитель 13 лет назад По цели высказывания предложения делятся на повествовательные Чтобы просто о чём-т сообщить , вопросительные Чтобы о чём- то спросить и побудительные Чтобы побудить к действию предложения по интонации: Восклицательные и невосклицательные Восклицательные предложения произносятся с сильным чувством.
В конце такого предложения ставится восклицательный знак. По наличию или отсутствию второстепенных членов различаются предложения распространенные и нераспространенные.
Нераспространенным называется предложение, состоящее только из главных членов - подлежащего и сказуемого, например: Она не ответила и отвернулась. Прошло несколько лет Предложения, имеющие, наряду с главными, второстепенные члены, называются распространенными, например: Между тем солнце поднялось довольно высоко. Эндже Гайнутдинова Ученик 8 лет назад нераспространённые и распространённые повествовательные вопросительные и восклицательные.
Александр Медведев Профи 7 лет назад нераспространённые и распространённые повествовательные вопросительные и восклицательные. Кирилл Головинов Знаток 7 лет назад Спасибо за ответы а то всё у меня плохо 2 день думаю : :.
Елена Туйкова Ученик 7 лет назад спасибо за помощь. Dana Mlizatovna Ученик 7 лет назад Незнаю шутка. Юлия Рахманкулова Ученик 6 лет назад Повествовательное, воопросительно, побудительное. Анна Ученик 6 лет назад по цели высказывания: Повествовательное, вопросительное, побудительно. Елена Демидова Ученик 6 лет назад Пунктуация нужна для выразительности речи и донесения главного смысла.
Пример, казнить нельзя помиловать от того где будет стоять запятая зависит жизнь и судьба человека. Илья Костоглодов Ученик 5 лет назад на крутые. Как расположены эти слова? С какой целью автор располагает их именно в такой последовательности? Градация помогает автору показать значимость книги в жизни общества.
Как связаны предложения в тексте?
Лексическим повтором, личным местоимением. Какие антонимы и для чего использованы в первом предложении? Старец-юноша, отправляющимся… часовым — заступающим часовым. Они помогают подчеркнуть универсальность книги для всех поколений.
Выпишите из текста нераспространённые и распространённые предложения. Разбирите по членам предложения. Чем выражены глважные члены предложения. Выделите грамматическую основу и с помощью знаков препинания разделите текст на предложения. Вставьте пропущенные буквы. Спишите,подчеркните грамматическую основу предложений.
Определите уточняющие предложений по наличию грамматической основы. Расставьте запятые. Утром , казалось ,что день будет пасмурным и дождливым. Играют волны -ветер свищет , и мачта гнётся и скрипит. Недавно прошёл дождь, а дорога уже сухая.
Сад был густой и ветвистый , но листья уже опали. Я заметил что мои спутники стали уставать. Снаружи вокруг палатки был небольшой ров ,чтобы не натекла дождевая вода. Озаглавьте текст. Рефлексия Упражнение «5 предложений» Учащиеся должны написать 5 предложений, затем из них выбрать 1 значимое предложение, и все это выразить одним словом.
Наводящие вопросы: - Какие знания вы освоили на уроке? Обьяснение домашнего задания. Комментирование оценок. Обобщение и выводы по уроку.
Обобщение материала. Приведите примеры. Дополнительная информация Дифференциация — каким образом Вы Оценивание — как Вы планируете проверить уровень усвоения материала планируете оказать больше поддержки?
Какие учащимися? Рефлексия Рефлексивное оценивание. Педагог предлагает учащимся оценить свою работу Цели урока: на уроке. Что ученики узнали? Атмосфера урока?
Смогла -соответствие использованных методов. Какие изменения я - инновации и креативности.
